چینی تعلیمی رہنما تنقیدی سوچ اور تعلیمی سالمیت کو برقرار رکھتے ہوئے سیکھنے اور کارکردگی کو بڑھانے کے لیے یونیورسٹیوں میں ذمہ دار AI کے استعمال پر زور دیتے ہیں۔ Chinese education leaders urge responsible AI use in universities to enhance learning and efficiency while preserving critical thinking and academic integrity.

شو کن اور ڈنگ کوئلنگ سمیت چینی تعلیمی رہنماؤں نے 2026 کے قومی دو اجلاسوں کے دوران اس بات پر زور دیا کہ مصنوعی ذہانت اعلی تعلیم میں تدریس، تحقیق اور انتظامیہ کو تبدیل کر رہی ہے۔ Chinese education leaders, including Xu Kun and Ding Kuiling, emphasized during the 2026 national two sessions that artificial intelligence is transforming teaching, research, and administration in higher education. انہوں نے زیادہ انحصار اور "دانشورانہ سستی" کے خلاف انتباہ کرتے ہوئے ذاتی سیکھنے کو فعال کرنے، انتظامی بوجھ کو کم کرنے اور معیاری تعلیم تک رسائی کو بڑھانے کے لیے اے آئی کی صلاحیت کو اجاگر کیا۔ They highlighted AI’s potential to enable personalized learning, reduce administrative burdens, and expand access to quality education, while warning against over-reliance and "intellectual laziness." دونوں نے اداروں میں مصنوعی ذہانت کے ذمہ دارانہ انضمام پر زور دیا، تعلیمی سختی کو برقرار رکھنے اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے اخلاقی رہنمائی، تنقیدی سوچ اور متوازن استعمال کی ضرورت پر زور دیا۔ Both called for responsible integration of AI across institutions, stressing the need for ethical guidance, critical thinking, and balanced use to preserve academic rigor and foster creativity.