2026 میں، فیفا اور بیلیز کی وزارت تعلیم نے ایک روبوٹکس چیلنج کا آغاز کیا جہاں طلباء نے مقامی مسائل کے لیے تکنیکی حل تیار کیے، جیسے فصلوں کو آئگواناس سے بچانا، پائیداری اور سیکھنے کو بہتر بنانے کے لیے اسکول کے باغات کے ساتھ روبوٹکس کو مربوط کرنا۔ In 2026, FIFA and Belize’s education ministry launched a robotics challenge where students built tech solutions for local issues, like protecting crops from iguanas, integrating robotics with school gardens to improve sustainability and learning.

فروری 2026 میں، فیفا اور بیلیز کی وزارت تعلیم نے ایک روبوٹکس چیلنج شروع کیا جہاں طلباء نے مقامی مسائل کے لیے تکنیکی حل تیار کیے، جن میں فصلوں کو آئگوانا سے بچانے کے لیے خودکار نظام اور روبوٹ کی مدد سے باغ کی دیکھ بھال شامل ہے۔ In February 2026, FIFA and Belize’s Ministry of Education launched a robotics challenge where students developed tech solutions for local problems, including automated systems to protect crops from iguanas and robot-assisted garden care. پروجیکٹوں نے اسکول کے باغات کے ساتھ روبوٹکس کو مربوط کیا، پودوں کی دیکھ بھال کو بہتر بنایا اور اسکول کے کھانے میں استعمال ہونے والی پیداوار کے ساتھ پائیداری کو فروغ دیا۔ Projects integrated robotics with school gardens, improving plant maintenance and promoting sustainability, with produce used in school meals. اس پہل میں سیکھنے، مسائل کے حل اور کمیونٹی کی شمولیت پر زور دیا گیا، جس میں طلباء کی تکنیکی تخلیقی صلاحیتوں اور کلاس روم کے علم کے حقیقی دنیا کے اطلاق کی نمائش کی گئی۔ The initiative emphasized hands-on learning, problem-solving, and community engagement, showcasing students’ technical creativity and real-world application of classroom knowledge.