امریکہ لوزیانا کے نسل پر مبنی کالج گریجویشن کے اہداف کی تحقیقات کرتا ہے، اور الزام لگاتا ہے کہ وہ شہری حقوق کے قوانین کی خلاف ورزی کر سکتے ہیں۔ The U.S. investigates Louisiana’s race-based college graduation goals, alleging they may violate civil rights laws.

امریکی محکمہ تعلیم کے دفتر برائے شہری حقوق نے لوزیانا کے بورڈ آف ریجنٹس کے خلاف تحقیقات کا آغاز کیا ہے، جس میں الزام لگایا گیا ہے کہ اس کے اعلی تعلیمی بجٹ میں نسل پر مبنی کارکردگی کے اہداف بعض نسلی گروہوں کی حمایت کرکے شہری حقوق ایکٹ کے عنوان VI کی خلاف ورزی کر سکتے ہیں۔ The U.S. Department of Education’s Office for Civil Rights has launched an investigation into Louisiana’s Board of Regents, alleging that race-based performance goals in its higher education budget may violate Title VI of the Civil Rights Act by favoring certain racial groups. تحقیقات میں کم نمائندگی والے اقلیتوں کے طور پر شناخت شدہ طلباء کے لیے گریجویشن کی شرح بڑھانے کے اہداف پر توجہ مرکوز کی گئی ہے-سفید فام اور ایشیائی طلباء کو چھوڑ کر-جس کا مقصد میں ان کی تعداد 14, 579 سے بڑھا کر تک 16, 000 کرنا ہے۔ The probe focuses on targets to increase graduation rates for students identified as underrepresented minorities—excluding white and Asian students—aimed at boosting their numbers from 14,579 in 2020–21 to 16,000 by 2025–26. وفاقی حکام کا کہنا ہے کہ اس طرح کی ترجیحات غیر قانونی امتیازی سلوک کا باعث بن سکتی ہیں، جبکہ بورڈ کا کہنا ہے کہ وہ تعاون کرے گا اور ریاستی اور وفاقی معیارات کو برقرار رکھے گا۔ Federal officials argue such priorities could constitute unlawful discrimination, while the board says it will cooperate and uphold state and federal standards. اس کے نتیجے میں عوامی تعلیم میں نسل کے بارے میں شعور رکھنے والی پالیسیوں کی تشکیل ہوسکتی ہے۔ The outcome may shape future race-conscious policies in public education.

مضامین

KNOE 8 News

WBRZ

Washington Examiner

U.S. Department of Education

WAFB

The Advocate

-- کم دکھائیں --