یونیسیف کا کہنا ہے کہ تنازعات، غربت اور صنفی بنیاد پر تعلیم پر پابندی کی وجہ سے 90 فیصد سے زیادہ افغان 10 سالہ بچے پڑھ نہیں سکتے۔ Over 90% of Afghan 10-year-olds can't read, UNICEF says, due to conflict, poverty, and gender-based education bans.

27 جنوری 2026 کو جاری ہونے والی یونیسیف کی ایک رپورٹ سے پتہ چلتا ہے کہ افغانستان میں 10 سال کی عمر کے 90 فیصد سے زیادہ بچے ایک سادہ متن نہیں پڑھ سکتے، جو کہ ایک شدید تعلیمی بحران کا اشارہ ہے جس کی نشاندہی بڑے پیمانے پر "بغیر سیکھے اسکول جانے" سے ہوتی ہے۔ A UNICEF report released on January 27, 2026, reveals that over 90% of 10-year-old children in Afghanistan cannot read a simple text, signaling a severe education crisis marked by widespread "schooling without learning." قومی اسکولی نظام میں 12 ملین اور مذہبی تعلیم میں 28 لاکھ سے زیادہ طلباء کے اندراج کے باوجود، لاکھوں لوگ غربت، بے گھر ہونے اور رسائی کی کمی کی وجہ سے، خاص طور پر دور دراز اور تنازعات سے متاثرہ علاقوں میں اسکول سے باہر ہیں۔ Despite 12 million students enrolled in the national school system and over 2.8 million in religious education, millions remain out of school due to poverty, displacement, and lack of access, especially in remote and conflict-affected areas. لڑکیوں کی تعلیم پر پابندیاں، جن میں چھٹی جماعت سے آگے کی پابندی اور خواتین کے یونیورسٹی کے پروگراموں کی معطلی شامل ہیں، نے صورتحال کو مزید خراب کر دیا ہے۔ Restrictions on girls’ education, including bans beyond sixth grade and the suspension of female university programs, have further worsened the situation. یونیسیف نے ملک کے انسانی سرمائے کو طویل مدتی نقصان سے بچنے کے لیے ابتدائی تعلیم، خواندگی اور عددی میں مستقل سرمایہ کاری کی فوری ضرورت پر زور دیا ہے۔ UNICEF stresses the urgent need for sustained investment in early education, literacy, and numeracy to prevent long-term damage to the country’s human capital.