انگریزی ادب کی تعلیم میں تنوع کو بڑھانے کی کوششوں کے باوجود، 2025 میں برطانیہ کے صرف 1. 9 فیصد طلباء نے رنگین مصنفین کے کاموں کا مطالعہ کیا۔ Only 1.9% of UK students studied works by authors of colour in 2025, despite efforts to increase diversity in English literature education.

برطانیہ کے جی سی ایس ای انگریزی ادب میں رنگین مصنفین کے مزید مصنفین کو شامل کرنے میں پیشرفت کے باوجود، 2025 میں صرف 1. 9 فیصد طلباء نے اس طرح کے کاموں کا مطالعہ کیا، جو 2020 میں 0. 7 فیصد تھا، وکلاء نے متنبہ کیا کہ موجودہ شرحیں 2046 تک 10 فیصد اور 2115 تک مساوی نمائندگی میں تاخیر کریں گی۔ Despite progress in including more authors of colour in UK GCSE English literature, only 1.9% of students studied such works in 2025, up from 0.7% in 2020, with advocates warning that current rates would delay equitable representation until 2046 for 10% and 2115 for 38%, matching minority ethnic student populations. اگرچہ 2020 کے بعد سے رنگین مصنفین کے سیٹ ٹیکسٹ کا حصہ 12 فیصد سے بڑھ کر 36 فیصد ہو گیا، لیکن بہت سے اسکول اب بھی وسائل، تربیت اور وقت کی کمی کی وجہ سے واقف کلاسیکی پر انحصار کرتے ہیں۔ Though the share of set texts by authors of colour rose from 12% to 36% since 2020, many schools still rely on familiar classics due to lack of resources, training, and time. بکر پرائز جیتنے والی برنارڈین ایوارسٹو نے تعلیم میں تنوع کی بڑھتی ہوئی مخالفت کا حوالہ دیتے ہوئے فوری کارروائی کے مطالبات کی تجدید کی ہے۔ Booker Prize winner Bernardine Evaristo has renewed calls for urgent action, citing growing opposition to diversity in education. پبلشرز اور امتحانی بورڈز کی حمایت یافتہ'لٹ ان کلر'مہم جامع تدریسی مواد کو یقینی بنانے کے لیے مستقل حکومتی اور ادارہ جاتی حمایت پر زور دیتی ہے۔ The Lit in Colour campaign, backed by publishers and exam boards, urges sustained government and institutional support to ensure inclusive teaching materials.