ٹیکساس اے اینڈ ایم نے ایک گریجویٹ اخلاقیات کا کورس ان خدشات پر منسوخ کر دیا کہ اس نے ایک نئی ریاستی پالیسی کے تحت نسل اور صنفی مباحثوں کو کافی تفصیل سے نہیں بتایا۔ Texas A&M canceled a graduate ethics course over concerns it didn’t detail race and gender discussions enough under a new state policy.

ٹیکساس اے اینڈ ایم یونیورسٹی نے گریجویٹ اخلاقیات کا کورس شروع ہونے کے صرف تین دن بعد ہی منسوخ کر دیا، جس میں نسل، جنس اور متعلقہ موضوعات کو کس طرح حل کیا جائے گا اس کے بارے میں ناکافی تفصیل کا حوالہ دیا گیا، جس کے بارے میں یونیورسٹی نے کہا کہ ان مضامین پر بات چیت کو بغیر کسی استثنی کے محدود کرنے کی نئی پالیسی کے تحت اس کی ضرورت تھی۔ Texas A&M University canceled a graduate ethics course just three days after it began, citing insufficient detail on how race, gender, and related topics would be addressed, which the university said was required under a new policy limiting discussions on these subjects without an exemption. پروفیسر لیونارڈ برائٹ کے ذریعے 2018 سے پڑھایا جانے والا یہ کورس مساوات، تنقیدی نسل کے نظریہ اور عوامی پالیسی کے اخلاقیات پر مرکوز تھا۔ The course, taught by Professor Leonard Bright since 2018, focused on equity, critical race theory, and public policy ethics. جبکہ برائٹ نے کہا کہ انہوں نے بتایا ہے کہ ان موضوعات کو پورے سمسٹر میں مربوط کیا جائے گا، یونیورسٹی نے کہا کہ نصاب میں تعمیل کو یقینی بنانے کے لیے مطلوبہ تفصیلات کا فقدان ہے۔ While Bright said he had communicated that these topics would be integrated throughout the semester, the university stated the syllabus lacked required specifics to ensure compliance. یہ فیصلہ ٹیکساس اے اینڈ ایم میں وسیع تر تبدیلیوں کا حصہ ہے جس کی وجہ ریاست کی ایک لازمی پالیسی ہے جس میں نسل اور جنس کی تعلیم کو محدود کیا گیا ہے، جس سے تعلیمی آزادی کے بارے میں خدشات پیدا ہوئے ہیں۔ The decision is part of broader changes across Texas A&M prompted by a state-mandated policy restricting how race and gender are taught, leading to concerns about academic freedom. یونیورسٹی نے کہا کہ اس سے متاثرہ طلبا کو متبادل تلاش کرنے میں مدد مل رہی ہے۔ The university said it is helping affected students find alternatives.