سنگاپور کے طویل مدتی مطالعے کے مطابق، دو سال کی عمر سے پہلے اسکرین کا ابتدائی استعمال جوانی میں سست سوچ اور زیادہ اضطراب سے منسلک ہوتا ہے۔ Early screen use before age two linked to slower thinking and higher anxiety by adolescence, per long-term Singapore study.

سنگاپور میں 168 بچوں پر کیے گئے ایک طویل مدتی مطالعے سے پتہ چلا ہے کہ دو سال کی عمر سے پہلے اسکرین کے سامنے آنے والے بچوں میں بینائی اور علمی کنٹرول کے لیے دماغی نیٹ ورک میں تیزی سے ترقی ظاہر ہوئی، جو 8. 5 سال کی عمر تک سست فیصلہ سازی اور 13 سال کی عمر تک زیادہ اضطراب کی سطح سے منسلک ہے۔ A long-term Singapore study of 168 children found that infants exposed to screens before age two showed accelerated development in brain networks for vision and cognitive control, linked to slower decision-making by age 8.5 and higher anxiety levels by age 13. محققین نے ایک دہائی سے زیادہ عرصے تک ایم آر آئی اسکین اور علمی ٹیسٹوں کا استعمال کیا، یہ نوٹ کرتے ہوئے کہ اسکرین کا ابتدائی استعمال قبل از وقت تخصص کو فروغ دے کر دماغ کی معمول کی نشوونما میں خلل ڈال سکتا ہے۔ Researchers used MRI scans and cognitive tests over more than a decade, noting that early screen use may disrupt normal brain development by promoting premature specialization. نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ زیادہ اسکرین ٹائم، خاص طور پر دو سال کی عمر سے پہلے، دماغ کی لچک اور لچک کو کم کر سکتا ہے، حالانکہ تین سال کی عمر میں والدین اور بچوں کے درمیان بار بار پڑھنے سے ان اثرات کو کم ہوتا نظر آتا ہے۔ The findings suggest that excessive screen time, especially before age two, may reduce brain flexibility and resilience, though frequent parent-child reading at age three appeared to lessen these effects. نتائج ابتدائی بچپن میں اسکرین کی نمائش کو محدود کرنے والے موجودہ رہنما اصولوں کی حمایت کرتے ہیں۔ The results support current guidelines limiting screen exposure in early childhood.