ہندوستان کی اعلی تعلیمی اصلاحات خود مختاری، فیکلٹی کی خدمات حاصل کرنے اور کارکردگی پر مبنی فنڈنگ کی طرف ریاست کی قیادت میں ہونے والی تبدیلیوں پر مرکوز ہیں۔ India's higher education reform focuses on state-led shifts to autonomy, faculty hiring, and performance-based funding.

ہندوستان کی اعلی تعلیمی اصلاحات ریاست کی قیادت والی کارروائی پر منحصر ہیں، جس میں چیف اکنامک ایڈوائزر وی اننت ناگیشورن نے ریاستوں پر زور دیا کہ وہ مرکزی کنٹرول سے اسٹیورڈشپ کی طرف منتقل ہوں، فیکلٹی کی خالی آسامیوں کو پر کرنے کو ترجیح دیں-خاص طور پر پریکٹس کے پروفیسرز جیسے اختراعی کرداروں کے ذریعے-اور نتائج پر مبنی فنڈنگ کو اپنائیں۔ India’s higher education reform hinges on state-led action, with Chief Economic Adviser V Anantha Nageswaran urging states to shift from centralized control to stewardship, prioritize filling faculty vacancies—especially through innovative roles like professors of practice—and adopt outcome-based funding. سی آئی آئی گلوبل ہائر ایجوکیشن سمٹ میں خطاب کرتے ہوئے انہوں نے ہندوستان کے آبادیاتی منافع اور عالمی تعلیمی رجحانات سے فائدہ اٹھانے کی کلید کے طور پر خود مختاری، صنعت کے تعاون اور کارکردگی پر مبنی حکمرانی پر زور دیا۔ Speaking at the CII Global Higher Education Summit, he emphasized autonomy, industry collaboration, and performance-driven governance as key to leveraging India’s demographic dividend and global education trends. دیگر قائدین نے ایک مجوزہ متحد ریگولیٹری فریم ورک، کثیر شعبہ جاتی تعلیم، اور ڈیجیٹل اسناد پر روشنی ڈالی، جبکہ تمل ناڈو اور تلنگانہ نے تحقیق، شمولیت اور صنعت کی صف بندی میں ریاستی سطح کی پیش رفت کا مظاہرہ کیا۔ Other leaders highlighted a proposed unified regulatory framework, multidisciplinary education, and digital credentials, while Tamil Nadu and Telangana showcased state-level progress in research, inclusivity, and industry alignment.