ایڈاہو کے ورچوئل اسکول پروگرام کو مختلف، غیر منظم اشیاء پر فی طالب علم 1, 700-1, 800 ڈالر کے بلا روک ٹوک اخراجات پر جانچ پڑتال کا سامنا ہے۔ Idaho’s virtual school program faces scrutiny over unchecked spending of $1,700–$1,800 per student on varied, unregulated items.

ایڈاہو کے آفس آف پرفارمنس ایویلیوشنز کی ایک نئی رپورٹ میں نگرانی کی کمی پر اہم خدشات کا انکشاف ہوا ہے کہ کس طرح ایڈاہو ہوم لرننگ اکیڈمی (آئی ایچ ایل اے) اضافی سیکھنے کے فنڈز میں فی طالب علم 1, 700 سے 1, 800 ڈالر استعمال کرتی ہے، جو ٹیکنالوجی اور جسمانی تعلیم سے لے کر ویڈیو گیمز، باورچی خانے کے سامان اور یہاں تک کہ نجی اسکول کی ٹیوشن تک کی اشیاء پر خرچ ہوتے ہیں۔ A new report by Idaho’s Office of Performance Evaluations reveals significant concerns over the lack of oversight in how Idaho Home Learning Academy (IHLA) uses $1,700 to $1,800 per student in supplemental learning funds, which are spent on items ranging from technology and physical education to video games, kitchenware, and even private school tuition. رپورٹ میں تین سروس فراہم کرنے والوں کے درمیان متضاد پالیسیوں کو اجاگر کیا گیا ہے، کوئی باضابطہ آڈٹ نہیں، اور فنڈ کے استعمال کو کنٹرول کرنے والے کوئی واضح ریاستی قوانین نہیں ہیں، جس سے گورنر بریڈ لٹل اور ریاستی عہدیداروں کو صورتحال کو "پریشان کن" قرار دینے پر مجبور کیا گیا ہے۔ خاندانوں میں آئی ایچ ایل اے کی مقبولیت اور اس کے لاگت بچانے والے ماڈل کے باوجود، رپورٹ میں جوابدہی، نصاب کی نگرانی، اور فنڈنگ فارمولے کے بارے میں خطرے کی گھنٹی بجا دی گئی ہے جو روایتی اسکولوں کے مقابلے میں ورچوئل اسکولوں کو فی طالب علم زیادہ فنڈنگ فراہم کرتا ہے۔ The report highlights inconsistent policies among three service providers, no formal auditing, and no clear state laws governing fund use, prompting Governor Brad Little and state officials to call the situation “troubling.” Despite IHLA’s popularity among families and its cost-saving model, the report raises alarms about accountability, curriculum oversight, and the funding formula that gives virtual schools more per-student funding than traditional schools.