امریکی اسکول محدود تعلیمی فوائد اور طلباء کے تناؤ اور عدم مساوات پر بڑھتے ہوئے خدشات کی وجہ سے ہوم ورک میں کٹوتی کر رہے ہیں۔ U.S. schools are cutting homework due to limited academic benefits and rising concerns over student stress and inequity.

امریکی اسکولوں کی بڑھتی ہوئی تعداد اس کی تاثیر پر جاری بحث کے درمیان ہوم ورک کو کم یا ختم کر رہی ہے، تحقیق میں محدود تعلیمی فوائد-خاص طور پر چھوٹے طلباء کے لیے-اور طلباء کے تناؤ، تھکاوٹ اور عدم مساوات کے بارے میں خدشات تجویز کیے گئے ہیں۔ A growing number of U.S. schools are reducing or eliminating homework amid ongoing debate over its effectiveness, with research suggesting limited academic benefits—especially for younger students—and concerns about student stress, burnout, and inequity. کچھ اضلاع مختصر، زیادہ بامعنی اسائنمنٹس یا کلاس کے اندر کام کرنے کی طرف منتقل ہو رہے ہیں، جس کا مقصد طلباء کی فلاح و بہبود کے ساتھ سیکھنے کو متوازن کرنا ہے۔ Some districts are shifting to shorter, more meaningful assignments or in-class work, aiming to balance learning with student well-being. اگرچہ حامیوں کا کہنا ہے کہ ہوم ورک نظم و ضبط کو بڑھاتا ہے اور مہارتوں کو تقویت دیتا ہے، ناقدین کا کہنا ہے کہ یہ غیر متناسب طور پر طلباء کو گھر کی مدد کے بغیر متاثر کرتا ہے۔ While supporters argue homework builds discipline and reinforces skills, critics say it disproportionately affects students without home support. یہ رجحان روایتی طریقوں کا از سر نو جائزہ لینے اور مساوی، بامقصد تعلیم کو ترجیح دینے کے لیے ایک وسیع تر زور کی عکاسی کرتا ہے۔ The trend reflects a broader push to reevaluate traditional practices and prioritize equitable, purposeful education.