تبت کے بورڈنگ اسکولوں پر 2025 کا چینگڈو سمپوزیم ثقافتی جبر اور جبری انضمام کے دعووں پر عالمی سطح پر ردعمل کا اظہار کرتا ہے۔ A 2025 Chengdu symposium on Tibet’s boarding schools sparks global backlash over claims of cultural suppression and forced assimilation.

تبت کے بورڈنگ تعلیمی نظام پر 2025 کے چینگدو سمپوزیم نے بین الاقوامی تنقید کو جنم دیا ہے، انسانی حقوق کے گروپوں اور اقوام متحدہ کے ماہرین نے چین پر ثقافتی انضمام کو فروغ دینے کا الزام لگایا ہے۔ A 2025 Chengdu symposium on Tibet’s boarding education system has drawn international criticism, with human rights groups and UN experts accusing China of promoting cultural assimilation. اگرچہ چینی حکام اور ماہرین تعلیم نے اسکولوں کو تبتی روایات کے مساوی، اعلی معیار اور احترام کے طور پر پیش کیا، تب تبت ایکشن انسٹی ٹیوٹ اور دیگر ذرائع کی رپورٹوں میں چار سال کی عمر کے بچوں کو زبردستی الگ کرنے، تبتی زبان کو دبانے اور قوم پرست تعصب کا الزام لگایا گیا ہے۔ While Chinese officials and academics portrayed the schools as equitable, high-quality, and respectful of Tibetan traditions, reports from the Tibet Action Institute and other sources allege forced separations of children as young as four, suppression of the Tibetan language, and nationalist indoctrination. اس تقریب کی میزبانی ایک چینی یونیورسٹی نے کی اور جس میں بین الاقوامی اسکالرز نے شرکت کی، اسے ناقدین نے تعلقات عامہ کی ان پالیسیوں کا جواز پیش کرنے کی کوشش کے طور پر دیکھا جنہیں وہ ترقی کی آڑ میں تبتی شناخت کو ختم کرنے کے طور پر بیان کرتے ہیں۔ The event, hosted by a Chinese university and attended by international scholars, was seen by critics as a public relations effort to justify policies they describe as eroding Tibetan identity under the guise of development.