اساتذہ امریکی اسکولوں میں غلط معلومات، دھوکہ دہی اور اخلاقیات سے نمٹنے کے لیے فوری AI تعلیم پر زور دیتے ہیں، کیونکہ زیادہ تر طلباء میں زیادہ دلچسپی کے باوجود تعلیم کا فقدان ہے۔ Educators urge urgent AI education in U.S. schools to address misinformation, cheating, and ethics, as most students lack instruction despite high interest.

اساتذہ اور ماہرین کی بڑھتی ہوئی تعداد امریکی کلاس رومز میں فوری AI انضمام کا مطالبہ کر رہی ہے، اور خبردار کر رہی ہے کہ مناسب تربیت اور واضح پالیسیوں کے بغیر طلباء اور اساتذہ کو پیچھے رہنے کا خطرہ ہے۔ A growing number of educators and experts are calling for urgent AI integration in U.S. classrooms, warning that without proper training and clear policies, students and teachers risk falling behind. اگرچہ 72 ٪ نوجوان امریکی ذمہ دار AI تعلیم کو اہم سمجھتے ہیں، لیکن زیادہ تر ہائی اسکول میں اس موضوع پر بہت کم یا کوئی ہدایت نہیں دیتے ہیں۔ While 72% of young Americans view responsible AI education as important, most report little to no instruction on the topic in high school. طلباء غلط معلومات، دھوکہ دہی کے الزامات اور اخلاقی خطرات کے بارے میں اہم خدشات کا اظہار کرتے ہیں، پھر بھی سیکھنے اور کیریئر کی تیاری کو بڑھانے کے لیے AI کی صلاحیت کو بھی دیکھتے ہیں۔ Students express significant concerns about misinformation, cheating accusations, and ethical risks, yet also see AI’s potential to enhance learning and career readiness. ماہرین مصنوعی ذہانت کی خواندگی، اخلاقی رہنما خطوط اور ادارہ جاتی موافقت کی ضرورت پر زور دیتے ہیں، اسکولوں اور یونیورسٹیوں نے ان تبدیلیوں کی عکاسی کرنے کے لیے نصاب کو اپ ڈیٹ کرنا شروع کر دیا ہے۔ Experts stress the need for AI literacy, ethical guidelines, and institutional adaptation, with schools and universities beginning to update curricula to reflect these changes.