کانگریس مرکزی حکومت پر الزام لگاتی ہے کہ وہ قبائلی اسکولوں میں آر ایس ایس کے نظریے کو آگے بڑھا رہی ہے اور سائنس کی جگہ عقیدے کو لے رہی ہے۔ Congress accuses central government of pushing RSS ideology in tribal schools, replacing science with dogma.

کانگریس لیڈر مانیکم ٹیگور نے مرکزی حکومت پر قبائلی ایکلویہ ماڈل اسکولوں میں آر ایس ایس کے ایجنڈے کو فروغ دینے کا الزام لگاتے ہوئے سائنس اور اختراع سے نظریاتی مباحثوں کی طرف منتقل ہونے کا الزام لگایا، جس میں یہ بھی شامل ہے کہ کیا جدید تعلیم مقامی علم کو کمزور کرتی ہے۔ Congress leader Manickam Tagore accused the central government of promoting an RSS agenda in tribal Eklavya Model Schools, alleging a shift from science and innovation to ideological debates, including whether modern education undermines indigenous knowledge. انہوں نے دعوی کیا کہ این ای ایس ٹی ایس کے تحت 400 سے زیادہ اسکولوں کو نظریاتی طور پر چلنے والی سرگرمیوں کی طرف ری ڈائریکٹ کیا جا رہا ہے، کلاس رومز کو "شاخ" قرار دیتے ہوئے اور سائنسی مزاج کو عقیدے سے تبدیل کرنے پر تنقید کرتے ہوئے۔ He claimed over 400 schools under NESTS are being redirected toward ideologically driven activities, calling classrooms "shakhas" and criticizing the replacement of scientific temper with dogma. ٹیگور نے قبائلی طلبا کے لیے لیبارٹریوں، کتب خانوں اور جدید تعلیم کی ضرورت پر زور دیا۔ Tagore emphasized the need for labs, libraries, and modern education for tribal students. کرناٹک میں، حکام نے واضح کیا کہ اسکول کے میدانوں کے غیر تعلیمی استعمال پر پابندی لگانے والے 2013 کے ایک دوبارہ جاری کردہ سرکلر کا اطلاق تمام گروہوں پر ہوتا ہے، نہ کہ آر ایس ایس پر، جس کا مقصد نظریاتی اثر و رسوخ کو روکنا اور ہم آہنگی برقرار رکھنا ہے۔ In Karnataka, officials clarified a reissued 2013 circular restricting non-educational use of school grounds applies to all groups, not the RSS, aiming to prevent ideological influence and maintain harmony. اس سے قبل، ایک وزیر نے آئینی خدشات کا حوالہ دیتے ہوئے سرکاری اداروں میں آر ایس ایس کی سرگرمیوں پر پابندی لگانے کا مطالبہ کیا۔ Earlier, a minister called for banning RSS activities in government institutions, citing constitutional concerns.