آئرش سنگل سیکس اسکولوں میں لڑکیوں کو اپنی صلاحیتوں پر اعتماد کے باوجود مخلوط اسکولوں کے مقابلے میں STEM مضامین تک کم رسائی حاصل ہے۔ Girls in Irish single-sex schools have less access to STEM subjects than those in mixed schools, despite confidence in their abilities.

آئی وش کے ایک نئے سروے سے پتہ چلتا ہے کہ آئرلینڈ میں سنگل سیکس اسکولوں میں لڑکیوں کو ایس ٹی ای ایم کی تعلیم میں نمایاں رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے، جس میں 55 فیصد نے محدود مضامین کے انتخاب کی اطلاع دی ہے-جبکہ مخلوط اسکولوں میں یہ 37 فیصد ہے۔ A new survey by I Wish reveals that girls in single-sex schools in Ireland face significant barriers to STEM education, with 55% reporting limited subject choices—compared to 37% in mixed schools. تمام لڑکیوں کے اسکولوں میں صرف 5 فیصد لڑکیوں کو تعمیراتی تعلیم اور 6 فیصد کو انجینئرنگ تک رسائی حاصل تھی، جو مخلوط اسکولوں میں شرح سے بہت کم ہے۔ Only 5% of girls in all-girls schools had access to construction studies and 6% to engineering, far below rates in mixed schools. اپنی صلاحیتوں پر زیادہ اعتماد کے باوجود، سروے میں شامل تقریبا آدھے طلباء نے ریاضی کے بارے میں اضطراب میں اضافے کی اطلاع دی۔ Despite high confidence in their abilities, nearly half of surveyed students reported increased anxiety about math. نتائج نصاب تک رسائی میں عدم مساوات کو اجاگر کرتے ہیں اور تمام اسکولوں میں STEM کے مواقع کو بڑھانے کے لیے فوری کارروائی کا مطالبہ کرتے ہیں۔ The findings highlight disparities in curriculum access and call for urgent action to expand STEM opportunities in all schools.