14 اکتوبر 2025 کے ایک خط میں خبردار کیا گیا ہے کہ وفاقی عدم فعالیت فنڈنگ میں تاخیر اور عملے کی کمی کی وجہ سے بچپن کی ابتدائی تعلیم میں خلل ڈال رہی ہے۔ A October 14, 2025, letter warns federal dysfunction is disrupting early childhood education due to funding delays and staffing shortages.

14 اکتوبر 2025 کو لکھے گئے ایک خط میں بڑھتے ہوئے خدشات کو اجاگر کیا گیا ہے کہ وفاقی حکومت کی غیر فعالیت ابتدائی بچپن کے تعلیمی پروگراموں میں خلل ڈال رہی ہے، جس میں فنڈنگ میں تاخیر، عملے کی کمی اور پالیسی کے متضاد نفاذ کا حوالہ دیا گیا ہے۔ A letter dated October 14, 2025, highlights growing concerns that federal government dysfunction is disrupting early childhood education programs, citing delays in funding, staffing shortages, and inconsistent policy implementation. تعلیمی وکلاء اور بچوں کی دیکھ بھال فراہم کرنے والوں کے دستخط والے اس خط میں خبردار کیا گیا ہے کہ جاری سیاسی بندش خاص طور پر کم آمدنی والی برادریوں میں معیاری ابتدائی تعلیم تک رسائی کو بڑھانے کی کوششوں کو کمزور کر رہی ہے۔ The letter, signed by education advocates and childcare providers, warns that ongoing political gridlock is undermining efforts to expand access to quality early learning, particularly in low-income communities. بروقت کارروائی کے بغیر، مصنفین خبردار کرتے ہیں کہ قومی ابتدائی تعلیمی اہداف کی طرف پیشرفت خطرے میں پڑ سکتی ہے۔ Without timely action, the authors caution that progress toward national early education goals may be jeopardized.