البرٹا کے اساتذہ، جو دباؤ میں ہیں اور زیادہ کام کر رہے ہیں، نظاماتی تبدیلی کے نامکمل مطالبات کے درمیان صوبے بھر میں ہڑتال کر رہے ہیں۔ Alberta teachers, stressed and overworked, strike provincewide amid unmet demands for systemic change.

2024 کے ایک عالمی مطالعے سے پتہ چلا ہے کہ البرٹا کے اساتذہ دنیا بھر میں سب سے زیادہ تناؤ کی سطح کی اطلاع دیتے ہیں، 42 فیصد کا کہنا ہے کہ وہ تناؤ کا "بہت زیادہ" تجربہ کرتے ہیں، جو کہ 19 فیصد عالمی اوسط سے کہیں زیادہ ہے۔ A 2024 global study found Alberta teachers report the highest stress levels worldwide, with 42% saying they experience stress "a lot," far above the 19% global average. سبق کی منصوبہ بندی، درجہ بندی اور غیر نصابی فرائض سمیت بھاری کام کے بوجھ کی وجہ سے وہ ہفتے میں 47 گھنٹے کام کرتے ہیں-جو کہ عالمی اوسط سے پانچ گھنٹے زیادہ ہے۔ They work 47 hours weekly—five hours more than the global average—due to heavy workloads including lesson planning, grading, and extracurricular duties. جاپان، نیوزی لینڈ اور سنگاپور میں صرف اساتذہ ہی زیادہ گھنٹے کام کرتے ہیں۔ Only teachers in Japan, New Zealand, and Singapore work longer hours. پالیسی سازوں کی طرف سے قابل قدر ہونے کے بارے میں اساتذہ کا تاثر 2018 کے بعد سے 13 فیصد تک گر گیا۔ Teachers’ perception of being valued by policymakers dropped to 13% since 2018. یہ نتائج صوبے بھر میں اساتذہ کی ہڑتالوں کے دوسرے ہفتے کے ساتھ موافق ہیں جن میں تقریبا 51, 000 اساتذہ شامل ہیں، کیونکہ کلاس روم کی بڑھتی ہوئی پیچیدگی کے درمیان نظاماتی تبدیلیوں کے مطالبات، بشمول کلاس کے بڑے سائز اور طلباء کی متنوع ضروریات، حل نہیں ہوئے ہیں۔ These findings coincide with a second week of provincewide teacher strikes involving about 51,000 educators, as demands for systemic changes amid rising classroom complexity, including larger class sizes and diverse student needs, remain unresolved.