ایک فورڈ ایس یو وی 12 اکتوبر 2025 کو فلوریڈا میں ایک رکے ہوئے اسکول بس سے ٹکرا گئی، جس سے چھ طلباء اور ایک 2 سالہ بچہ زخمی ہو گیا، جس سے ایک بڑا ردعمل اور تحقیقات کا آغاز ہوا۔ A Ford SUV crashed into a stopped school bus in Florida on Oct. 12, 2025, injuring six students and a 2-year-old, prompting a major response and investigation.

12 اکتوبر ، 2025 کو ، ایک فورڈ ایس یو وی نے فلوریڈا کے مانٹی کاؤنٹی میں اسٹیٹ روڈ 70 پر ایک رک جانے والی اسکول بس کو پیچھے چھوڑ دیا ، جس سے ایک سلسلہ وار رد عمل شروع ہوا جس میں فورٹ پیئرس سنٹرل ہائی اسکول کے 150 طلباء کو لے جانے والی تین دیگر بسیں شامل تھیں جو بینڈ مقابلے سے واپس آ رہی تھیں۔ On October 12, 2025, a Ford SUV rear-ended a stopped school bus on State Road 70 in Manatee County, Florida, triggering a chain reaction that involved three other buses carrying 150 students from Fort Pierce Central High School returning from a band competition. حادثے میں چھ طالب علموں کو معمولی چوٹیں آئیں، جن میں سے پانچ کو اسپتال سے فارغ کر دیا گیا، جبکہ ایک مشاہدے کے لیے باقی رہا۔ The crash caused minor injuries to six students, five of whom were released from the hospital, while one remained for observation. ایس یو وی میں سوار ایک 2 سالہ مسافر کو شدید زخموں کے ساتھ ہوائی جہاز سے پہنچایا گیا، اور ایس یو وی ڈرائیور، ٹمپا کی 32 سالہ خاتون کو معمولی چوٹیں آئیں۔ A 2-year-old passenger in the SUV was airlifted with serious injuries, and the SUV driver, a 32-year-old woman from Tampa, suffered minor injuries. تصادم کے وقت بسیں ٹریفک میں رک گئیں، جس کی وجہ سے دو لین بند ہوگئیں۔ The buses were halted in traffic when the collision occurred, leading to the closure of two lanes. ہنگامی عملے نے فوری جواب دیا، اور متبادل بسیں طلباء کو واپس فورٹ پیئرس لے گئیں، جہاں اتوار کی صبح خاندانوں کو دوبارہ ملایا گیا۔ Emergency crews responded quickly, and replacement buses transported students back to Fort Pierce, where families were reunited early Sunday. فلوریڈا ہائی وے پیٹرول واقعے کی تحقیقات کر رہا ہے، کسی ہلاکت کی اطلاع نہیں ہے۔ The Florida Highway Patrol is investigating the incident, with no fatalities reported.