یکم اکتوبر 2025 سے شروع ہونے والے امریکی حکومت کے شٹ ڈاؤن نے محکمہ تعلیم کے 87 فیصد عملے کو فارغ کر دیا، جس سے سرگرمیاں متاثر ہوئیں جبکہ طلباء کی امداد اور قرض کی ادائیگیاں جاری رہیں۔ A U.S. government shutdown starting Oct. 1, 2025, furloughed 87% of the Department of Education staff, disrupting operations while student aid and loan payments continue.

یکم اکتوبر 2025 سے شروع ہونے والے ایک حکومتی شٹ ڈاؤن نے امریکی محکمہ تعلیم کو متاثر کیا ہے، جس میں وفاقی طلباء کی امداد، پیل گرانٹس، اور طلباء کے قرضوں کی مسلسل تقسیم کے باوجود اس کی تقریبا 87 فیصد افرادی قوت کو فارغ کر دیا گیا ہے۔ A government shutdown beginning October 1, 2025, has disrupted the U.S. Department of Education, with about 87% of its workforce furloughed despite continued disbursement of federal student aid, Pell Grants, and student loans. قرض لینے والوں کو پھر بھی ادائیگیاں کرنی چاہئیں، اور گمشدہ ادائیگیاں ڈیفالٹ اور کریڈٹ نقصان کا باعث بن سکتی ہیں۔ Borrowers must still make payments, and missed payments could lead to default and credit damage. محکمہ نے نئے گرانٹ ایوارڈز روک دیے، شہری حقوق کی تحقیقات کو روک دیا، اور قواعد سازی کو معطل کر دیا، حالانکہ ایف اے ایف ایس اے پروسیسنگ اور لون سروسنگ جیسے بنیادی کام ضروری عملے کے ساتھ جاری ہیں۔ The department halted new grant awards, paused civil rights investigations, and suspended rulemaking, though core operations like FAFSA processing and loan servicing continue with essential staff. ٹائٹل I اور آئی ڈی ای اے سمیت اسکولوں کو زیادہ تر وفاقی تعلیمی فنڈنگ، پہلے سے مختص رقم کی وجہ سے برقرار ہے، لیکن امپیکٹ ایڈ جیسے پروگراموں کو تاخیر کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔ Most federal education funding to schools, including Title I and IDEA, remains intact due to prior allocations, but programs like Impact Aid may face delays. محکمہ، جو پہلے ہی 4, 100 سے کم ہو کر تقریبا 2, 500 ملازمین پر آ چکا ہے، خبردار کرتا ہے کہ طویل بندش سے کام پر دباؤ پڑ سکتا ہے اور اسکولوں کے لیے طویل مدتی مدد کو نقصان پہنچ سکتا ہے۔ The department, already reduced from 4,100 to about 2,500 employees, warns prolonged shutdowns could strain operations and harm long-term support for schools.