2025 کے ایک مطالعے سے پتہ چلتا ہے کہ زیادہ آمدنی کی عدم مساوات امریکی بچوں میں دماغی نشوونما کو نقصان پہنچاتی ہے، قطع نظر خاندانی آمدنی کے۔ Higher income inequality harms brain development in U.S. children, regardless of family income, a 2025 study finds.

2025 میں نو سے دس سال کی عمر کے 10, 000 سے زیادہ امریکی بچوں کا مطالعہ جو زیادہ آمدنی کی عدم مساوات والے علاقوں میں رہتے ہیں ان سے دماغ کی ساخت میں قابل پیمائش تبدیلیاں ہوتی ہیں، بشمول پرانتستا کی سطح کے رقبے میں کمی اور جذبات، یادداشت اور توجہ سے منسلک علاقوں میں تبدیل شدہ رابطہ۔ A 2025 study of over 10,000 U.S. children aged nine to ten links living in areas with higher income inequality to measurable changes in brain structure, including reduced cortex surface area and altered connectivity in regions tied to emotion, memory, and attention. کنگز کالج لندن، یونیورسٹی آف یارک، اور ہارورڈ یونیورسٹی کے محققین کے ذریعے اے بی سی ڈی اسٹڈی کے اعداد و شمار کا استعمال کرتے ہوئے کیے گئے نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ یہ اثرات بچے کی انفرادی خاندانی آمدنی یا تعلیم کی سطح سے قطع نظر ہوتے ہیں۔ Conducted by researchers from King’s College London, the University of York, and Harvard University using data from the ABCD Study, the findings show these effects occur regardless of a child’s individual family income or education level. نیچر مینٹل ہیلتھ میں شائع ہونے والی تحقیق اس بات کی نشاندہی کرتی ہے کہ سماجی سطح پر عدم مساوات ایک تناؤ کا ماحول پیدا کرتی ہے جو نیورو ڈیولپمنٹ اور ذہنی صحت کو منفی طور پر متاثر کرتی ہے، جس کے دیرپا نتائج برآمد ہوتے ہیں۔ The study, published in Nature Mental Health, indicates that societal-level inequality creates a stressful environment that negatively impacts neurodevelopment and mental health, with lasting consequences. ماہرین اس بات پر زور دیتے ہیں کہ ترقی پسند ٹیکس، عالمگیر صحت کی دیکھ بھال، اور مضبوط سماجی تحفظ کے جال جیسی پالیسیوں کے ذریعے عدم مساوات کو کم کرنا بچوں کی علمی اور جذباتی بہبود کے لیے ضروری ہے۔ Experts stress that reducing inequality through policies like progressive taxation, universal healthcare, and stronger social safety nets is essential for children’s cognitive and emotional wellbeing.