ایک چینی استاد کے اختراعی طریقوں نے سنکیانگ میں طلباء کی کارکردگی کو فروغ دیا، جس سے ایک قومی تعلیمی اقدام کو اجاگر کیا گیا۔ A Chinese teacher's innovative methods boosted student performance in Xinjiang, highlighting a national education initiative.

گوانگژو سے تعلق رکھنے والی تجربہ کار انگریزی ٹیچر شین منگ نے خطے میں تعلیم کو بڑھانے کے لیے ایک قومی پروگرام کے حصے کے طور پر شوفو کاؤنٹی، سنکیانگ کے ایک مڈل اسکول میں اپنے سال بھر کے تبادلے کے دوران طلباء کی مصروفیت اور کارکردگی میں نمایاں بہتری لائی ہے۔ Veteran English teacher Shen Ming from Guangzhou has significantly improved student engagement and performance during her year-long exchange at a middle school in Shufu County, Xinjiang, as part of a national program to enhance education in the region. اگست 2024 سے، ان کے انٹرایکٹو، طلباء پر مرکوز تدریسی طریقوں-بشمول ذہن کے نقشے، ذاتی فیڈ بیک، اور جذباتی حوصلہ افزائی-نے طلباء کو کمزور بنیادی مہارتوں اور تعلیمی خلا پر قابو پانے میں مدد کی ہے۔ Since August 2024, her interactive, student-centered teaching methods—including mind maps, personalized feedback, and emotional encouragement—have helped students overcome weak foundational skills and academic gaps. ایک طالب علم کلاس کے نچلے حصے سے ٹاپ 20 تک پہنچا، اور کئی نے انگریزی مقابلوں میں صوبائی اعزازات حاصل کیے۔ One student rose from the bottom of the class to the top 20, and several earned provincial honors in English competitions. شین کا نقطہ نظر، جو طلباء کی متنوع طاقتوں کو تسلیم کرتا ہے اور اعتماد کو فروغ دیتا ہے، نے سیکھنے والوں اور مقامی اساتذہ دونوں کو متاثر کیا ہے، جو ایک قومی اقدام کے وسیع تر اثرات کی عکاسی کرتا ہے جس نے 2012 سے 22, 000 سے زیادہ اساتذہ کو سنکیانگ بھیجا ہے۔ Shen’s approach, which recognizes students’ diverse strengths and fosters confidence, has inspired both learners and local educators, reflecting the broader impact of a national initiative that has sent over 22,000 teachers to Xinjiang since 2012.