تقریبا 18 ملین فلپائنی ہائی اسکول کے گریجویٹ "فعال طور پر ناخواندہ" ہیں، جس سے تعلیمی اصلاحات کو فروغ ملتا ہے۔ Nearly 18 million Filipino high school grads are "functionally illiterate," prompting education reforms.

2019 سے 2024 تک تقریبا 18 ملین فلپائنی ہائی اسکول گریجویٹس کو "فعال طور پر ناخواندہ" سمجھا جاتا ہے، جو پڑھنے اور لکھنے کی بنیادی مہارتوں کو مؤثر طریقے سے لاگو کرنے سے قاصر ہیں۔ Nearly 18 million Filipino high school graduates from 2019 to 2024 are deemed "functionally illiterate," unable to apply basic reading and writing skills effectively. محکمہ تعلیم تنقیدی سوچ اور 21 ویں صدی کی مہارتوں پر توجہ مرکوز کرکے، تدارک اور خواندگی کے پروگراموں کو بڑھا کر جواب دے رہا ہے۔ The Department of Education is responding by focusing on critical thinking and 21st-century skills, enhancing remedial and literacy programs. متعلقہ اساتذہ کا اتحاد کلاس رومز، اساتذہ اور مواد کی قلت کو دور کرنے کے لیے تعلیمی فنڈنگ میں اضافے کا مطالبہ کرتا ہے۔ The Alliance of Concerned Teachers calls for increased education funding to address shortages in classrooms, teachers, and materials.