مطالعہ سے پتہ چلتا ہے کہ وبائی مرض سے پیدا ہونے والے بچوں کو اسکول میں زیادہ جذباتی، طرز عمل کے مسائل کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔ Study finds pandemic-born children may face more emotional, behavioral issues in school.

آئرلینڈ میں میری امماکولیٹ کالج کی ایک تحقیق سے پتہ چلا ہے کہ وبائی مرض کے دوران پیدا ہونے والے بچوں کو اس سے پہلے پیدا ہونے والوں کے مقابلے میں زیادہ جذباتی اور طرز عمل کے مسائل کا سامنا کرنا پڑ سکتا ہے۔ A study by Mary Immaculate College in Ireland found that children born during the pandemic may face more emotional and behavioral issues than those born before it. 107 اساتذہ کا سروے کرتے ہوئے، 81 فیصد نے بتایا کہ زیادہ طلباء کو اس طرح کے مسائل کے ساتھ ساتھ تقریر، زبان اور ذاتی نگہداشت میں دشواریوں کا سامنا ہے۔ Surveying 107 teachers, 81% reported more students with such issues, along with difficulties in speech, language, and personal care. اس سے پتہ چلتا ہے کہ نوزائیدہ بچوں کی حیثیت سے وبائی مرض کا سامنا کرنا اسکول کے لیے ان کی تیاری کو متاثر کر سکتا ہے۔ This suggests that experiencing the pandemic as infants may have affected their readiness for school.