آڈٹ اسکاٹ لینڈ کی رپورٹ: 40 ٪ سے زیادہ سکاٹش طلباء کو اضافی سیکھنے کی مدد کی ضرورت ہے، جس کے خراب نتائج کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ Audit Scotland report: Over 40% of Scottish students need extra learning support, facing poor outcomes.

آڈٹ اسکاٹ لینڈ کی رپورٹ میں اس بات پر روشنی ڈالی گئی ہے کہ 40 فیصد سے زیادہ سکاٹش شاگردوں کو سیکھنے کے لیے اضافی مدد (اے ایس ایل) کی ضرورت ہے، جس کے نتائج دوسرے طلباء کے مقابلے میں خراب اور اخراج کی شرح زیادہ ہے۔ Audit Scotland's report highlights that over 40% of Scottish pupils need additional support for learning (ASL), with poorer outcomes and higher exclusion rates compared to other students. رپورٹ میں اے ایس ایل کے لیے مناسب منصوبہ بندی اور فنڈنگ کی کمی پر تنقید کی گئی ہے، اور حکومت اور کونسلوں پر زور دیا گیا ہے کہ وہ اپنے نقطہ نظر پر بنیادی طور پر نظر ثانی کریں، جس میں بہتر ڈیٹا اکٹھا کرنا اور ان طلباء کے لیے نتائج کو بہتر بنانے کے لیے ایک قومی پیمائش کا فریم ورک شامل ہے۔ The report criticizes the lack of adequate planning and funding for ASL, urging the government and councils to fundamentally rethink their approach, including better data collection and a national measurement framework to improve outcomes for these students.