برطانیہ کی رپورٹ میں اسکولوں میں طلباء کے طرز عمل کے مسائل سے نمٹنے کے لیے والدین کی سخت شمولیت کا مطالبہ کیا گیا ہے۔ UK report calls for stricter parent involvement to tackle student behavior issues in schools.

ٹونی بلیئر انسٹی ٹیوٹ فار گلوبل چینج طلباء کے رویے کے سنگین مسائل کو حل کرنے کے لیے انگلینڈ کے اسکولوں میں والدین اور اساتذہ کے تعلقات کو دوبارہ ترتیب دینے کی سفارش کرتا ہے۔ The Tony Blair Institute for Global Change recommends resetting the parent-teacher relationship in England’s schools to address severe student behavior issues. اسکولوں کو یہ اختیار حاصل ہوگا کہ وہ خاندانوں کو خلل ڈالنے والے طلباء کے لیے ایکشن پلان پر اتفاق کرنے پر مجبور کریں، اگر والدین تعاون نہیں کرتے ہیں تو حفاظتی ایجنسیوں تک خدشات کو بڑھانے کی صلاحیت کے ساتھ۔ Schools would gain the power to compel families to agree on action plans for disruptive students, with the ability to escalate concerns to safeguarding agencies if parents do not cooperate. رپورٹ میں خبردار کیا گیا ہے کہ ناقص طرز عمل سیکھنے کے نتائج کو نقصان پہنچا رہا ہے اور اساتذہ کو دور کر رہا ہے، اور حکومت پر زور دیا گیا ہے کہ وہ اس طرز عمل کے بحران کو فوری ترجیح کے طور پر دیکھے۔ The report warns that poor behavior is harming learning outcomes and driving teachers away, urging the government to treat this behavior crisis as an urgent priority.