ٹینیسی اسکول بورڈ نے 20 سالہ پالیسی گورننس ماڈل کا دوبارہ جائزہ لیا ، کیونکہ ناقدین کا کہنا ہے کہ اس نے بورڈ کے اختیار کو کمزور کردیا ہے۔ Tennessee school board reassesses 20-year policy governance model, as critics argue it undermined board's authority.

ٹینیسی میں کلارکس ویل-مونٹگمری کاؤنٹی اسکول بورڈ اپنے 20 سالہ پالیسی گورننس ماڈل کا دوبارہ جائزہ لے رہا ہے ، جو اسکولوں کے ڈائریکٹر کو اہم اختیارات تفویض کرتا ہے۔ The Clarksville-Montgomery County School Board in Tennessee is re-evaluating its 20-year policy governance model, which delegates significant authority to the director of schools. ٹینیسی اسکول بورڈز ایسوسی ایشن (ٹی ایس بی اے) سمیت ناقدین کا کہنا ہے کہ اس نقطہ نظر نے قانون کے ذریعہ مقرر کردہ بورڈ کے پالیسی سازی کے اختیار کو کمزور کیا ہے۔ Critics, including the Tennessee School Boards Association (TSBA), argue that this approach may have undermined the board's policymaking authority, as mandated by law. بورڈ اس ماڈل کی افادیت اور اس کے حکمرانی اور طلباء کی کامیابی پر اثرات کا اندازہ کر رہا ہے۔ The board is assessing the model's effectiveness and its implications for governance and student achievement.