یونیسکو کی سٹیفینیا جیانینی نے تعلیم میں اے آئی کے مضبوط ضابطے کا مطالبہ کیا ہے ، اس کی تبدیلی کی صلاحیت اور اس سے وابستہ خطرات پر زور دیا۔ UNESCO's Stefania Giannini calls for robust regulation of AI in education, emphasizing its transformative potential and associated risks.

یونیسکو کی سٹیفینیا جیانینی نے اس بات پر زور دیا کہ مصنوعی ذہانت (اے آئی) میں آگ کی دریافت کے مترادف معاشرے کو تبدیل کرنے کی صلاحیت ہے ، لیکن اگر غلط انتظام کیا جائے تو خطرات بھی لاحق ہیں۔ UNESCO's Stefania Giannini emphasized that Artificial Intelligence (AI) has the potential to transform society, akin to fire's discovery, but also poses risks if mismanaged. انہوں نے تعلیم میں مضبوط ریگولیٹری فریم ورک کا مطالبہ کیا تاکہ سیکھنے اور تشخیص پر اے آئی کے مضمرات کو حل کیا جاسکے۔ She called for robust regulatory frameworks in education to address AI's implications on learning and assessment. جیانی نے نوٹ کیا کہ تکنیکی مہارتیں اہم ہیں ، لیکن ٹیکنالوجی کے ساتھ موثر انداز میں مشغول ہونے کے لئے علمی اور معاشرتی جذباتی صلاحیتیں ضروری ہوں گی۔ Giannini noted that while technical skills are vital, cognitive and socio-emotional abilities will be essential for effectively engaging with technology. یونیسکو نے تعلیم میں ذمہ دارانہ اے آئی کے استعمال کے لئے رہنمائی جاری کی ہے۔ UNESCO has released guidance for responsible AI use in education.

September 29, 2024

11 مضامین