آکسفورڈشائر کے 60 فیصد کلیدی مرحلے کے طلباء نے پڑھنے ، لکھنے اور ریاضی میں متوقع معیار کو پورا کیا ، جو پچھلے سال سے کوئی تبدیلی نہیں آئی اور وبائی مرض سے پہلے 65 فیصد سے کم ہے۔ 60% of Oxfordshire key stage two pupils met expected standards in reading, writing, and maths, unchanged from last year and down from pre-pandemic 65%.

2023-24 تعلیمی سال میں، آکسفورڈ شائر کے کلیدی مرحلے کے 60 فیصد طلباء نے پڑھنے، لکھنے اور ریاضی میں متوقع معیارات کو پورا کیا، پچھلے سال سے کوئی تبدیلی نہیں آئی لیکن وبائی مرض سے پہلے 65 فیصد سے کم ہے۔ In the 2023-24 academic year, 60% of Oxfordshire's key stage two pupils met the expected standards in reading, writing, and maths, unchanged from the previous year but down from 65% pre-pandemic. قومی طور پر، ۶۱ فیصد اس معیار سے تعلق رکھتے ہیں، جس سے نیچے دی گئی بے انتہا کارکردگی کی نشاندہی ہوتی ہے۔ Nationally, 61% met the standards, indicating a broader trend of below-average performance. کامیابی پر اثر انداز ہونے والے عوامل میں ناکافی سرکاری فنڈنگ ، بچوں کی غربت کی اعلی شرح ، اور عملے کی قلت ، خاص طور پر پسماندہ طلباء کو متاثر کرنا شامل ہیں۔ Factors impacting achievement include insufficient government funding, high child poverty rates, and staff shortages, particularly affecting disadvantaged students. حکومت کا مقصد ان مسائل کو حل کرنے کے لئے. The government aims to address these challenges.