مطالعہ "دی بائیسکل" COVID-19 وبائی اثرات کی وجہ سے "لاک ڈاؤن بچوں" کی تقریر اور علمی نشوونما کا جائزہ لیتا ہے۔ Study "The Bicycle" evaluates speech and cognitive development of "lockdown babies" due to COVID-19 pandemic impacts.

کووڈ-19 کی وبا نے لاک ڈاؤن کے دوران پیدا ہونے والے بچوں کی تقریر اور علمی نشوونما کو منفی طور پر متاثر کیا ہے، جنہیں "لاک ڈاؤن بچے" کہا جاتا ہے۔ The COVID-19 pandemic has adversely affected the speech and cognitive development of children born during lockdowns, termed "lockdown babies." پانچ انگریزی یونیورسٹیوں میں "سائیکل" کے نام سے ایک مطالعہ کا مقصد ان اثرات کا اندازہ لگانا ہے۔ A study called "The Bicycle," involving five English universities, aims to assess these impacts. بہت سے بچے، چار سالہ الیاس کی طرح، بات کرنے میں تاخیر کا سامنا کر رہے ہیں کیونکہ بات چیت کم ہے اور صحت کی خدمات تک محدود رسائی ہے۔ Many children, like four-year-old Elijah, are experiencing speech delays due to reduced interactions and limited access to health services. اس صورتحال نے تقریر تھراپی کی مانگ میں اضافہ کیا ہے ، جس سے ممکنہ طویل مدتی تعلیمی اور معاشرتی چیلنجوں پر روشنی ڈالی گئی ہے۔ The situation has led to increased demand for speech therapy, highlighting potential long-term educational and social challenges.